| Editorial Team |
| Reviewer |
| Focus and Scope |
| Important Date |
| Author Guidelines |
| Publication Ethics |
| Submission Guideline |
| Statement of Originality |
| Copyright Notice |
| Create OJS Account |
Vol. 5 No. 1 (2025): Servirisma : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Articles
-
PENDAMPINGAN EKSTRAKURIKULER KOMPUTER BERBASIS DESAIN DIGITAL DENGAN FIGMA DI SMA KOLESE DE BRITTO
-
Article File:
DOI :
https://doi.org/10.21460/servirisma.2025.51.83
-
SISTEM INFORMASI PEMESANAN DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BERBASIS WEB PADA CV. RUSH DESAIN KUPANG
-
Article File:
DOI :
https://doi.org/10.21460/servirisma.2025.51.85
-
PENDIDIKAN TINGGI DAN PENGUATAN PEREMPUAN DESA: PENDEKATAN PARTISIPATIF UNTUK MENINGKATKAN PERAN PEREMPUAN SEBAGAI AGEN PERUBAHAN DENGAN DUKUNGAN KELEMBAGAAN DAN MENTORING (Studi Kasus Desa Pasir Gombong, Kecamatan Bayah, Kabupaten Lebak, Banten)
-
Article File:
DOI :
https://doi.org/10.21460/servirisma.2025.51.87
-
PENGENALAN KONSEP COMMUNITY-BASED TOURISM DALAM MENDUKUNG PENGEMBANGAN DESA TUMBUK TEBING MENJADI DESA WISATA
-
Article File:
DOI :
https://doi.org/10.21460/servirisma.2025.51.90
-
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN UMKM DALAM MEMPRODUKSI KONTEN VIDEO MELALUI CAPCUT SEBAGAI STRATEGI PEMASARAN DIGITAL DI MEDIA SOSIAL
-
Article File:
DOI :
https://doi.org/10.21460/servirisma.2025.51.92
-
PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN INTEGRITAS PENDIDIKAN MASYARAKAT KELURAHAN JURUMUDI MELALUI PENGEMBANGAN POJOK BACA DAN PROGRAM EDUKASI MASYARAKAT
-
Article File:
DOI :
https://doi.org/10.21460/servirisma.2025.51.106
-
EDUKASI METODE MINDFUL JOURNALING DALAM PENINGKATAN STRATEGI MANAJEMEN STRES PADA REMAJA
-
Article File:
DOI :
https://doi.org/10.21460/servirisma.2025.51.93
-
PENGEMBANGAN MATERI INTERNET OF THINGS UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS MENGGUNAKAN LEGO DAN ELECFREAKS NEZHA KIT
-
Article File:
DOI :
https://doi.org/10.21460/servirisma.2025.51.110
-
SOSIALISASI DAN WORKSHOP MODEL DAN TEKNIK PEMASANGAN BATA MERAH ‘EKSPOS’ PADA KELOMPOK TUKANG ‘LAMALOGA’
-
Article File:
DOI :
https://doi.org/10.21460/servirisma.2025.51.91



